8月28日，學前教育法草案提請十四屆全國人大常委會第五次會議審議。草案強調(diào)，發(fā)展學前教育堅持政府主導，以政府舉辦為主，大力發(fā)展普惠性學前教育資源，引導和規(guī)范社會力量參與，遏制過度逐利。

 教育部部長懷進鵬在作草案說明時介紹，近年來，學前教育得到了快速發(fā)展，但總體上看仍是我國國民教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)展不平衡不充分的矛盾還比較突出，“入園難”和“入園貴”的問題仍然存在，與人民群眾的期待還有一定差距。

 學前教育法草案共八章74條，包括總則、規(guī)劃與舉辦、保育和教育、教師和其他工作人員、投入與保障、管理與監(jiān)督、法律責任、附則。

 遏制過度逐利，強化政府辦園責任

 草案明確學前教育定位，補齊教育短板。將學前教育界定為幼兒園等學前教育機構(gòu)對三周歲到入小學前的兒童實施的保育和教育；強調(diào)學前教育是國民教育體系的組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。

 草案健全規(guī)劃舉辦機制，促進資源供給。強化政府辦園責任。要求地方政府依法舉辦公辦園，引導和規(guī)范社會力量舉辦民辦園，積極扶持民辦園提供普惠性學前教育服務(wù)；以縣級行政區(qū)劃為單位制定幼兒園布局規(guī)劃，將普惠性幼兒園建設(shè)納入城鄉(xiāng)公共管理和公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃。嚴格設(shè)立條件和程序。明確設(shè)立幼兒園應(yīng)當具備的條件，要求取得教育行政部門辦學許可并進行法人登記。遏制過度逐利。禁止利用財政性經(jīng)費、國有資產(chǎn)等舉辦營利性民辦園；禁止社會資本通過兼并收購、協(xié)議控制等方式控制公辦園、非營利性民辦園；幼兒園不得直接或者間接作為企業(yè)資產(chǎn)上市。

 規(guī)范學前教育實施，加強教職工隊伍建設(shè) 

 草案規(guī)范學前教育實施，提高保教質(zhì)量。加強入園保障。要求地方政府采取措施，促進適齡兒童方便就近接受學前教育；學前兒童入園，不得組織任何形式的考試或者測試。規(guī)范保教活動。要求幼兒園堅持保育和教育相結(jié)合的原則，根據(jù)學前兒童身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點，科學實施保育和教育活動，不得教授小學階段的課程內(nèi)容；把保護學前兒童安全放在首位，落實安全責任制相關(guān)規(guī)定；建立科學合理的一日生活制度，做好衛(wèi)生保健管理工作，促進學前兒童身體正常發(fā)育和身心健康。

 草案加強教職工隊伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。嚴格資質(zhì)要求。明確幼兒園教職工應(yīng)當具備規(guī)定的條件，取得相應(yīng)職業(yè)資格或者受過相關(guān)專業(yè)培訓。加強人員配備與聘用管理。要求制定人員配備標準，政府及其有關(guān)部門保障公辦園及時補充教師，幼兒園及其舉辦者應(yīng)當配足配齊教師等工作人員。幼兒園聘任教師等工作人員應(yīng)當報教育行政部門備案并進行背景查詢和健康檢查，存在可能危害兒童身心安全、不宜從事學前教育工作情形的，不得聘任。強化待遇保障。強調(diào)幼兒園及其舉辦者應(yīng)當保障教師等工作人員的工資福利，改善工作和生活條件；幼兒園教師在職稱評定、崗位聘任等方面享有與中小學教師同等的待遇。

 保障家庭經(jīng)濟困難的適齡兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育

 草案完善投入機制，加強經(jīng)費保障。強調(diào)政府投入為主、家庭合理負擔保教成本、多渠道籌措經(jīng)費。加強財政投入保障。強調(diào)政府加大財政投入，保障學前教育事業(yè)發(fā)展；學前教育財政補助經(jīng)費列入中央和地方各級預(yù)算，地方政府科學核定普惠性幼兒園辦園成本，統(tǒng)籌制定財政補助和收費政策；建立學前教育資助制度。促進教育公平。強調(diào)合理配置資源，縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間學前教育發(fā)展差距；保障家庭經(jīng)濟困難的適齡兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育。

 草案健全監(jiān)管體制，強化監(jiān)督管理。加強安全管理。要求政府及其有關(guān)部門加強監(jiān)督指導，依法保障學前兒童與幼兒園安全。加強收費管理。要求合理確定公辦園和非營利性民辦園收費標準，加強收費監(jiān)管，引導合理收費；幼兒園執(zhí)行收費公示制度。加強質(zhì)量評估。要求制定幼兒園保教質(zhì)量評估指南，將各類幼兒園納入質(zhì)量評估范疇，向社會公布評估結(jié)果。